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85 Treffer

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    What Context? Is It in Use? R&D Report No. 3041.
    Texas Univ., Austin. Research and Development Center for Teacher Education. ; Hall, Gene E.
    1977
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Interpretation and Use of a Workplace English Language Proficiency Test Score Report: Perspectives of TOEIC[R] Test Takers and Score Users in Taiwan. RR-23-10
    Hsieh, Ching-Ni
    In: ETS Research Report Series, 2023-12-01, S. 23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the Use and Interpretation of the TOEIC[R] Listening and Reading Test Score Report: Perspectives of Test Takers in Japan. RR-23-02
    Hsieh, Ching-Ni
    In: ETS Research Report Series, 2023, S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Facilitating Concept Map Analysis: Generating and Evaluating Representative General Chemistry Concept Maps with a Novel Use of Image J, Gephi, JPathfinder, and R
    Huie, Emily Z. ; Sathe, Risa Uday ; et al.
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Jg. 18 (2022), Heft 1, S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A Case Study of R in Public Affairs Education: Effective Use in Hybrid and Asynchronous Online Statistics Courses
    Scheller, Daniel S.
    In: Journal of Public Affairs Education, Jg. 28 (2022), Heft 3, S. 302-323
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Autism Detection in Children by Combined Use of Gaze Preference and the M-CHAT-R in a Resource-Scarce Setting
    Jensen, Kelly ; Noazin, Sassan ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 51 (2021-03-01), Heft 3, S. 994-1006
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Use of e-rater[R] in Scoring of the TOEFL iBT[R] Writing Test. Research Report. ETS RR-11-25
    Educational Testing Service ; Haberman, Shelby J.
    In: Educational Testing Service, 2011-06-01, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Innovative Use of Blackboard[R] to Assess Laboratory Skills
    Epping, Ronald J.
    In: Journal of Learning Design, Jg. 3 (2010), Heft 3, S. 32-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Constructed-Response Test Questions: Why We Use Them; How We Score Them. R&D Connections. Number 11
    Educational Testing Service ; Livingston, Samuel A.
    In: Educational Testing Service, 2009-09-01, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Nonmedical Use of Adderall[R] among Full-Time College Students. The NSDUH Report
    Substance Abuse and Mental Health Services Administration (DHHS/PHS)
    In: Substance Abuse and Mental Health Services Administration, 2009-04-07, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Empirical Consideration of the Use of R in Actively Constructing Sampling Distributions
    Vaughn, Brandon K.
    In: Journal of Educational Technology, Jg. 6 (2009), Heft 2, S. 50-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Use of an Aptitude Test in University Entrance--A Validity Study: Relationships between SAT[R] Scores, Attainment Measures and Background Variables. Research Report RR846
    National Foundation for Educational Research ; Kirkup, Catherine ; et al.
    In: National Foundation for Educational Research, 2007, S. 130
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Effective Use of EPAS[R] Helps Those Students Who Need Help the Most. Issues in College Readiness
    ACT, Inc.
    In: ACT, Inc, 2007, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Benefits of Statewide Use of the ACT[R] Test
    ACT, Inc.
    In: ACT, Inc, 2006, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    R Squared Shrinkage in Multiple Regression Research: An Empirical Evaluation of Use and Impact of Adjusted Effect Formulae.
    Thatcher, Greg W. ; Henson, Robin K.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teaching Early Mathematics with PLATO[R] Software: An Overview of the New PLATO Elementary Mathematics Curricula and How To Use Them. Technical Paper.
    PLATO Learning, Inc., Bloomington, MN. ; Quinn, Bill ; et al.
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    SAT[R] Program Calculator Use Survey.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; Dion, Gloria ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Use of the WISC-R with Disadvantaged Gifted Children: Current Practice, Limitations, and Ethical Concerns.
    Johnson, Nancy E.
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Use of R&D Laboratory Services and Products for School Improvement.
    Research for Better Schools, Inc., Philadelphia, PA. ; Buttram, Joan L.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Beyond Access: Use of R&D Resources in the NEA Mastery in Learning Project.
    Castle, Shari
    1990
    report
    Wie komme ich dran?

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