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    Towards Sustainable Technology-Enhanced Innovation in Higher Education: Advancing Learning Design by Understanding and Supporting Teacher Design Practice
    Bennett, Sue ; Lockyer, Lori ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 49 (2018-11-01), Heft 6, S. 1014-1026
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Understanding University Faculty Perceptions about Innovation in Teaching and Technology
    Kopcha, Theodore J. ; Rieber, Lloyd P. ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 47 (2016-09-01), Heft 5, S. 945-957
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Towards sustainable technology‐enhanced innovation in higher education: Advancing learning design by understanding and supporting teacher design practice.
    Bennett, Sue ; Lockyer, Lori ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 49 (2018-11-01), Heft 6, S. 1014-1026
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Understanding university faculty perceptions about innovation in teaching and technology
    Walker, Brandy ; Kopcha, Theodore J. ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 47 (2015-11-13), S. 945-957
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Understanding university faculty perceptions about innovation in teaching and technology.
    Kopcha, Theodore J. ; Rieber, Lloyd P. ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 47 (2016-09-01), Heft 5, S. 945-957
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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