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    Rôles des histoires en philosophie. Réflexions à partir du programme de philosophie pour les enfants de Matthew Lipman et Ann Margareth Sharp
    Sasseville, Michel
    In: La philosophie (avec les enfants) et la littérature (de jeunesse); (2019-02-08) S. 85-95
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    Interroger la guerre : la philosophie au cœur du théâtre jeune public
    Heulot-Petit, Françoise
    In: La philosophie (avec les enfants) et la littérature (de jeunesse); (2019-02-08) S. 161-175
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    Philosophie de l’absurde dans le théâtre de jeunesse anglo-saxon : un théâtre existentialiste à « hauteur d’enfant »
    Cirella-Urrutia, Anne
    In: La philosophie (avec les enfants) et la littérature (de jeunesse); (2019-02-08) S. 149-160
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    Philosophie (pour enfants), littérature et émotions (démocratiques)
    Larroque, Claire
    In: La philosophie (avec les enfants) et la littérature (de jeunesse); (2019-02-08) S. 43-55
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    Une philosophie quadragenaire : experience et maturite
    Prince, Nathalie
    In: La philosophie (avec les enfants) et la littérature (de jeunesse); (2019-02-08) S. 21-30
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    De la philosophie mineure. « Je suis de la dynamite » (Nietzsche, Ecce Homo)
    Prince, Nathalie
    In: La philosophie (avec les enfants) et la littérature (de jeunesse); (2019-02-08) S. 13-18
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