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    »Philosophy [...] Is the Theory of Education in Its Most General Phases«: Kritische Anmerkungen zu einigen Verhältnisbestimmungen von Philosophie und Pädagogik im Anschluss an John Dewey.
    Bellmann, Johannes
    In: Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 97 (2021-10-01), Heft 4, S. 481-498
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Zur Philosophie informeller Technisierung
    Hof, Barbara E.
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 92 (2016-11-25), S. 204-206
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Produktion oder Praxis? Philosophie des Handeins am Beispiel der Erziehung
    Ruhloff, Jörg
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 87 (2011-11-23), S. 366-369
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Andreas Hetzel/Jens Kertscher/Marc Rölli (Hrsg.) (2008): Pragmatismus - Philosophie der Zukunft? Velbrück Wissenschaft: Weilerswist. 320 Seiten
    Lehmann-Rommel, Roswitha
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 86 (2010-07-04), S. 437-441
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Pädagogik zwischen Empirie und Philosophie
    Koch, Lutz
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 86 (2010-07-04), S. 34-45
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Lebensphilosophie oder Philosophie des Lebens als Voraussetzung einer Theoriebildung in der Pädagogik?
    Pleines, Jürgen-Eckardt
    In: Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 82 (2006-12-22), S. 231-239
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Dirk Rustemeyer (Hrsg.): Symbolische Weiten. Philosophie und Kulturwissenschaften (Wittener Kulturwissenschaftliche Studien, Bd. 1) Würzburg, Könighausen & Neumann 2002, 240 Seiten
    Brinkmann, Malte
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 80 (2004-07-19), S. 575-579
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Der Ansatz in der Philosophie
    Wienbruch, Ulrich
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 79 (2003-05-04), S. 146-150
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Harmonie — ein Fremdling in der modernen Ästhetik und Philosophie?
    Pleines, Jürgen-Eckardt
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 76 (2000-11-11), S. 76-86
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Herbarts 'Allgemeine practische Philosophie' als Topologie ethischen Handeins und ethischer Erziehung
    Schneider, Wolfgang
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 76 (2000-07-19), S. 496-512
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Girndt, Helmut (Hrsg.): Philosophen überdas Lehren und Lernen der Philosophie. Sankt Augustin: Academia 1996. ISBN: 3-88345-473-7. 128 Seiten. 34,- DM
    Kauder, Peter
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 75 (1999-11-11), S. 123-127
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Philosophie des Unterrichts. Bildung und Sachlichkeit als pädagogische Kriterien
    Pleines, Jürgen-Eckardt
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 74 (1998-07-02), S. 155-166
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Philosophie lehren. Drei Hauptsätze einer Didaktik der Philosophie
    Zimbrich, Fritz
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 70 (1994-06-30), S. 78-98
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Nietzsches Wechsel von der Philologie zur Philosophie
    Niemeyer, Christian
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 72 (1996-07-15), S. 59-86
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Allgemeinen Praktischen Philosophie. Anders als N. Luhmann hätte Herbart dementsprechend den Satz, daß Systeme existieren, niemals anerkennen können. Die Annahme eines real existierenden Systems organismischer Aktivität ist mit Herbarts metaphysischer Denkform nicht zu vereinbaren, zumal er sich geweigert hätte, die Formen der seelischen und der körperlichen Aktivität unter dem Begriff einer organismischen Aktivität zusammenzufassen
    Malina, Peter
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 79 (2003-05-04), S. 106-108
    unknown
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    Jürgen-Eckardt Pleines (Hrsg.): Zum teleologischen Argument in der Philosophie. Aristoteles- Kant- Hegel. Würzburg: Königshausen & Neumann 1991, 224 S., kart., 48,– DM
    Braun, Walter
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 69 (1993-06-30), S. 248-251
    unknown
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    Jürgen Oelkers / Wolfgang K. Schulz / Heinz-Eimar Tenorth (Hg.): Neukantianismus. Kulturtheorie, Pädagogik und Philosophie. 388 S., Deutscher Studien Verlag, Weinheim 1989
    Wolandt, Barbara
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 67 (1991-06-30), S. 360-364
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Donata Schoeller Reisch: Enthöhter Gott – vertiefter Mensch. Zur Bedeutung der Demut ausgehend von Meister Eckhart und Jakob Böhme. Alber-Reihe Philosophie, zugl: Zürich, Univ. Diss., 1998.– Freiburg/München: Verlag Karl Alber 1999, 342 S
    Kanz, Heinrich
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 75 (1999-07-19), S. 518-520
    unknown
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    Paradoxien der Biopolitik. Politische Philosophie und Gesettschaftstheorie in Italien
    Jacobs, Sebastian
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 93 (2017), Heft 2, S. 310-312
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Alfred Schäfer: Das Bildungsproblem nach der humanistischen Illusion. Deutscher Studienverlag, Weinheim 1996, 298 Seiten, 58,– DM [= Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung, hrsg. von Otto Hansmann und Winfried Marotzki, Bd. 34)
    Ruhloff, Jörg
    In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 72 (1996-07-15), S. 392-394
    unknown
    Wie komme ich dran?

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