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    A Study on Educational Philosophies Adopted by Teachers: The Case of Eskişehir
    Turan Akman Erkılıç ; İnci Zeynep Özonay Böcük
    In: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Jg. 7 (2023-07-01), Heft 3, S. 657-678
    Online academicJournal
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    Zum Einsatz von Strukturlegeplänen als Methode einer professionsbezogenen Praxissemesterreflexion im Unterrichtsfach Philosophie
    Golus, Kinga
    In: Die Materialwerkstatt, Jg. 5 (2023-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Religiöse Bildung im Philosophie-/ Ethik-Unterricht
    Petermann, Hans-Bernhard
    In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Jg. 30 (2022-05-01), Heft 1, S. 51-68
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    Prioritizing educational philosophies, curriculum ideology and teaching methods of medical sciences professors
    faramarz muhamadi pouya ; souhrab muhamadi pouya ; et al.
    In: Journal of Medical Education and Development, Jg. 13 (2018-12-01), Heft 3, S. 217-228
    Online academicJournal
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    Ensino de filosofia na Amazônia: a insurgência de filosofias-outras = Teaching of philosophy in the Amazon: the insurgence of other philosophies = Enseñanza de filosofía en la Amazonia: la insurgencia de filosofias-otras
    Souza, Sulivan Ferreira de
    In: Educação, Jg. 43 (2020), Heft 2
    Online academicJournal
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    Ethik als Erste Philosophie – Ethik der Nächstheit. Emmanuel Lévinas im Religionsunterricht – Ein Plädoyer für eine konfessionelle Religionspädagogik
    Hawel, Joachim
    In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Jg. 24 (2016-06-01), S. 53-62
    Online academicJournal
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    Der Begriff der Bildung in Deutschland. Zwischen Philosophie und Pädagogik
    Sola, Giancarla ; Dörpinghaus, Andreas ; et al.
    In: Studi sulla Formazione, Jg. 19 (2016-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Pedagogía de Kant: ¿una filosofía de la educación? (Pedagogy of Kant: a philosophy of education?) (La pédagogie de Kant: une philosophie de l′éducation?) (Pedagogia de Kant: uma filosofia da educação?)
    Bustamante-Zamudio, Guillermo
    In: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Jg. 5 (2012-12-01), Heft 10
    Online academicJournal
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    Soëtard, Michel (2001). Qu’est-ce que la pédagogie ? Le pédagogue au risque de la philosophie.
    Friedrich, Janette
    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Jg. 24 (2002-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
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