Postdigital Research, Networked Learning, and Covid-19

Ryberg, Thomas

In: Postdigital Science and Education, Jg. 3 (2021-03-15), S. 266-271

unknown

Titel:	Postdigital Research, Networked Learning, and Covid-19
Autor/in / Beteiligte Person:	Ryberg, Thomas
Link:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aad1a7a7e24cf4b27e6af19544a98dfc https://doi.org/10.1007/s42438-021-00223-x
Zeitschrift:	Postdigital Science and Education, Jg. 3 (2021-03-15), S. 266-271
Veröffentlichung:	Springer Science and Business Media LLC, 2021
Medientyp:	unknown
ISSN:	2524-4868 (print) ; 2524-485X (print)
DOI:	10.1007/s42438-021-00223-x
Schlagwort:	2019-20 coronavirus outbreak Big agendas Networked learning Coronavirus disease 2019 (COVID-19) Postdigital research Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) Editorials Emergency teaching Educational technology Community definition Engineering ethics Sociology Philosophy of education Covid-19
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OpenAIRE Rights: OPEN

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