Politisch-pädagogisches Denken in der rheinischen Lehrerbewegung um 1800 in Franzosische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Ubergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesselschaft. La pensée politico-pédagogique dans le mouvement des enseignants rhénans vers 1800
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft, 1989, Heft 24, S. 363-376
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Etude de l'influence de la Révolution française sur la politique de l'éducation en Rhénanie.
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Politisch-pädagogisches Denken in der rheinischen Lehrerbewegung um 1800 in Franzosische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Ubergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesselschaft. La pensée politico-pédagogique dans le mouvement des enseignants rhénans vers 1800
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Autor/in / Beteiligte Person: | WITTMUTZ, V |
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Zeitschrift: | Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft, 1989, Heft 24, S. 363-376 |
Veröffentlichung: | 1989 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print, 1 p |
ISSN: | 0514-2717 (print) |
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