Gegen die Vorurteile der Unwissenheit und die Tyrannei der Stärke . Der Kampf für Frauenrechte und Mädchenbildung von Antoine de Condorcet in Franzosische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Ubergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesselschaft. Contre les préjugés de l'ignorance et contre le tyrannie des forts . La lutte pour les droits des femmes et pour l'instruction des filles d'Antoine de Condorcet

STUBIG, F

In: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft, 1989, Heft 24, S. 133-146

academicJournal - print; 1 p

Titel:	Gegen die Vorurteile der Unwissenheit und die Tyrannei der Stärke . Der Kampf für Frauenrechte und Mädchenbildung von Antoine de Condorcet in Franzosische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Ubergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesselschaft. Contre les préjugés de l'ignorance et contre le tyrannie des forts . La lutte pour les droits des femmes et pour l'instruction des filles d'Antoine de Condorcet
Autor/in / Beteiligte Person:	STUBIG, F
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Zeitschrift:	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft, 1989, Heft 24, S. 133-146
Veröffentlichung:	1989
Medientyp:	academicJournal
Umfang:	print; 1 p
ISSN:	0514-2717 (print)
Schlagwort:	Sciences de l'éducation Educational sciences Histoire et philosophie de l'éducation History and philosophy of education Histoire de l'enseignement et des théories pédagogiques History of education and of theories of education XVIIIe siècle 18th century
Sonstiges:	Nachgewiesen in: FRANCIS Archive Sprachen: German Document Type: Article File Description: text Language: German Rights: CC BY 4.0 ; Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS

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