Staatserziehung und Einheitsschule. Bildungspolitische Auswirkungen der Franzosischen Revolution auf den Neuhumanismus in Franzosische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Ubergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesselschaft. Education d'état et école de formation pour l'unité nationale. Effet de la politique de formation de la Révolution française sur le néohumanisme
In: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft, 1989, Heft 24, S. 227-242
academicJournal
- print; 2 p
Zugriff:
Sur l'effondrement de la Prusse vers la fin du 18e siècle et sur la série d'hardies réformes intérieures à la fois politiques et éducatives qui mèneront grâce à une prise de conscience nationale progressive à une guerre de libération. L'A. discute à ce propos des relations entre une éducation d'état et une formation nationale, entre valeurs révolutionnaires et valeurs humanistes, entre la formation par la langue classique et par la langue nationale.
Titel: |
Staatserziehung und Einheitsschule. Bildungspolitische Auswirkungen der Franzosischen Revolution auf den Neuhumanismus in Franzosische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Ubergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesselschaft. Education d'état et école de formation pour l'unité nationale. Effet de la politique de formation de la Révolution française sur le néohumanisme
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | KRAUSE, H |
Link: | |
Zeitschrift: | Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft, 1989, Heft 24, S. 227-242 |
Veröffentlichung: | 1989 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; 2 p |
ISSN: | 0514-2717 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|