Immigrant Student Achievement and Education Policy: Cross-Cultural Approaches

edited by Louis Volante, Don Klinger, Ozge Bilgili

Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XVII, 214 p. 16 illus)

Zugriff:

Springer Education 2018 (Volltext)

Titel:	Immigrant Student Achievement and Education Policy: Cross-Cultural Approaches
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Louis Volante, Don Klinger, Ozge Bilgili
Autor/in / Beteiligte Person:	Volante, Louis ; Klinger, Don ; Bilgili, Ozge
Lokaler Link:	Springer Education 2018 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Policy Implications of Research in Education
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XVII, 214 p. 16 illus)
ISBN:	9783319740638
DOI:	10.1007/978-3-319-74063-8
Schlagwort:	Education International education Comparative education Educational policy ducation and state Educational sociology Education and sociology Sociology, Educational
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Policy Implications of Research in Education ; 9 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9783319740621 hbz Verbund-ID: HT019641272

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