Continua of Biliteracy: An Ecological Framework for Educational Policy, Research, and Practice in Multilingual Settings

Nancy H. Hornberger

Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters, [2003]

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 online resource (400 p.)

Zugriff:

De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)

Biliteracy - the use of two or more languages in and around writing- is an inescapable feature of lives and schools worldwide, yet one which most educational policy and practice continue blithely to ignore. The continua of biliteracy featured in the present volume offers a comprehensive yet flexible model to guide educators, researchers, and policy-makers in designing, carrying out, and evaluating educational programs for the development of bilingual and multilingual learners, each program adapted to its own specific context, media, and contents

Titel:	Continua of Biliteracy: An Ecological Framework for Educational Policy, Research, and Practice in Multilingual Settings
Verantwortlichkeitsangabe:	Nancy H. Hornberger
Autor/in / Beteiligte Person:	Hornberger, Nancy H.
Lokaler Link:	De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext) De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
Link:	https://doi.org/10.21832/9781853596568 https://www.degruyter.com/isbn/9781853596568 Cover
Verwandtes Werk:	Bilingual Education & Bilingualism
Veröffentlichung:	Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters, [2003]
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 online resource (400 p.)
ISBN:	9781853596568
DOI:	10.21832/9781853596568
Schlagwort:	Alphabétisation Education, Bilingual Enseignement bilingue Literacy Multiculturalism Multiculturalisme bilingual education bilingualism language education language policy multilingualism LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Bilingual Education & Bilingualism hbz Verbund-ID: HT020742682

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